Мастер - класс на тему "Способы создания доминанты на уроках русского языка и литературы"

 В ходе мастер-класса вы рассмотрите понятие доминанты как ведущей идеи урока, её роль в формировании познавательного интереса учащихся, мотивации к обучению и включении в активную учебную деятельность. Участники познакомятся с разнообразными способами создания доминанты (аудио- и видеоприёмы, проблемные ситуации, визуальные образы, поэтические тексты, игровые и исследовательские элементы и др.). Практическая часть мастер-класса предполагает групповую работу, в ходе которой педагоги разработают собственные варианты доминант для различных тем по русскому языку и литературе. Это даст возможность сразу применить полученные знания и адаптировать их под свою педагогическую практику.

Участники мастер-класса уйдут с готовыми идеями и пониманием, как сделать свои уроки ярким, динамичным и эффективным.

 Также у меня для вас подготовлен приятный бонус, который можно будет предложить участникам в конце мастер-класса в качестве подарка: чек-лист, в котором представлены примеры доминант, которые можно использовать на уроках русского языка и литературы, а также тех, которые не стоит использовать на уроках.  

Иногда достаточно одного элемента - правильно созданной доминанты, чтобы изменить вовлечённость учеников и результат обучения.

Начните менять свои уроки уже сегодня!